Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее / «Педагогика и методика начального обучения»/Бакалавр педагогики и методики начального обучения / Костанайский социально-технический университет, 2012 год,  Костанайский государственный педагогический институт, 2014 год.

Ученая степень (при наличии)

Ученое звание (при наличии)

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

1. «Обновленный ФГОС НОО: достижение метапредметных и личностных результатов средствами предметных областей» Модуль «Развитие функциональной грамотности обучающихся средствами педагогических технологий»,  6 часов, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2023 год;

2. «Современные методы обучения», 36 часов,  НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», г. Обнинск,  2023 год;

3. «Педагог К-21», 72 часа, ФГБОУ ВО «УлГУ», г. Ульяновск, 2023 год;

4. «Актуальные направления развития современного образования», 36 часов, НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», г. Обнинск, 2024 год.

5. «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования», 48 часов,  ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024 год.

6.«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО», 72 часа,  ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 2025 год

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Стаж работы по специальности

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

Основная образовательная программа начального общего образования.

Адаптированная образовательная программа. 

Квалификация

Наименование направления подготовки и (или) специальности